EL ARBOL DEL TIEMPO

Centro educativo al que pertenece: CEIP Calderón de la Barca

Código del centro educativo: 06005172

Nombre y apellidos del participante: Mª del Pilar Trejo Martín

Nombre para referenciar esta evidencia: “El árbol del tiempo”

Objetivo/s principal/es: fomentar la observación diaria y guiada del clima y del entorno natural, participando de manera activa y responsable al registrar el estado del tiempo, potenciar habilidades de clasificación y registro visual al colorear las hojas según el clima, y relacionar la experiencia directa con conceptos meteorológicos básicos, favoreciendo un aprendizaje lúdico, significativo y conectado con la realidad.

Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 4 años (13 alumnos)

Descripción de la actividad: Para finalizar con el tiempo atmosférico, el alumnado participa en la actividad del árbol del tiempo, una propuesta que integra la observación y el registro visual del tiempo. 
Cada día, el encargado o encargada del aula observa el cielo desde la ventana y colorea una hoja del árbol según el estado del tiempo (caluroso, frío, nublado, viento…) Durante esta actividad se realiza una observación guiada del entorno, comentando aspectos como el color del cielo, el tipo de nubes que se ven, el movimiento de las nubes, así como el estado de las hojas de los árboles (si están verdes, secas, se mueven con el viento o caen al suelo)

Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje manipulativo: el alumnado colorea las hojas del árbol según el estado del tiempo, trabajando de forma física y visual. Aprendizaje participativo y cooperativo: se asigna un encargado diario, fomentando la responsabilidad y la participación de todos. Aprendizaje significativo: se conecta la observación directa del cielo, las nubes y los árboles con conceptos meteorológicos y del entorno natural.

Relación de la actividad con el proyecto del centro: La actividad del árbol del tiempo se integra plenamente en el proyecto Meteoescuela, ya que permite al alumnado observar, registrar y analizar diariamente el estado del clima y los cambios del entorno natural. Mediante una dinámica lúdica y manipulativa, los niños y niñas relacionan la experiencia directa con conceptos meteorológicos básicos, fomentando la participación activa, la responsabilidad y el aprendizaje significativo, en línea con los objetivos del proyecto de acercar al alumnado a la educación ambiental desde la práctica cotidiana.

Dificultades encontradas: Ninguna

Trabajo de preparación previa del docente:  preparación del árbol del tiempo y sus hojas, selección de los materiales para colorearlas según los estados del clima (caluroso, frío, niebla, nublado…), planificación de la rutina diaria de observación y registro, asegurando que la actividad sea manipulativa, lúdica, participativa y coherente con los objetivos del proyecto Meteoescuela.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: El alumnado dedica unos 5 minutos diarios a lo largo de todo el curso para  la observación y registro del estado del tiempo en el árbol del tiempo, integrando esta actividad de forma rutinaria en la jornada escolar.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: N/A