O MEU QUADRO DE INFORMACAO
Centro educativo al que pertenece: C.E.I.P. Calderón de la Barca.
Código del centro educativo: 6005172.
Nombre y apellidos del participante: Ricis Gallego, Yolanda.
EVIDENCIA 1 (ACTIVIDAD 1):
Nombre para referenciar esta evidencia: O meu quadro de informação!
Objetivo/s principal/es: identificar día, mes, estación del año y el tiempo atmosférico que hace en una rutina diaria y expresarlo de forma oral, desarrollando así la competencia comunicativa en una lengua extranjera: Que dia é hoje? Como está o clima hoje? Já mudamos de estação? Está a chover, está um frio de rachar porque é inverno… De esta manera l@s alumn@s también son conscientes del cambio de estación y las características metereológicas en cada una de ellas.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 2º, 3º A / 3ºB y 4ºA/ 4ºB de E.P.
Descripción de la actividad: los 10 primeros minutos de cada sesión l@s alumn@s señalan en una pizarra el día, mes, estación en la que nos encontramos, el tiempo que hace ese día y cómo se sienten. L@s alumn@s explican la información de su “quadro” en portugués. Con esta rutina, el alumnado aprende de manera activa sobre los meses, cambios de estación y las características climáticas de cada una de ellas en la zona en la que nos encontramos. Es muy atractivo para ell@s utilizar rotuladores borrables en una “pizarra” plastificada que cada alumn@ tiene para realizar la actividad.
Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje basado en rutinas (Daily Routines), Aprendizaje significativo y activo a través de situaciones reales, enfoque comunicativo para el aprendizaje de la lengua portuguesa.
Relación de la actividad con el proyecto Meteoescuela del centro: a través de esta rutina, a parte de conseguir el desarrollo de la expresión oral en lengua portuguesa, l@s alumn@s analizan el tiempo atmosférico en su localidad, y crean conciencia de los cambios de clima según la estación en la que nos encontremos.
Dificultades encontradas: ninguna
Trabajo de preparación previa del docente: una “pizarra”- tablero para cada alumn@
Horas de trabajo del alumnado en el aula: 5 horas totales aproximadamente por clase x 5 grupos = 25 horas
Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado: ninguna
